Att det skulle var så nervöst att vara gäst i min egen podcast. Det hade jag inte anat. Men det gick alldeles utmärkt tack vare Karin Edman som gjorde ett kanonbra jobb. Hon är den som intervjuar mig i avsnittet. Nu kunde jag berätta lite för er om mig och varför jag gör det jag gör i Familjebalans.
Du hittar bokavsnittet när du klickar på Läsvärt i menyn här på familjebalans.se
Mina Blogg- och kunskapsinlägg
#88 – Att vara anhörig när mamma har psykisk sjukdom – Pia Johansson
Anhörigskap kan vara riktigt besvärligt och något som vissa får uppleva tidigt i sina liv.
Så var det för Pia vars mamma hade schizoaffektivt syndrom med maniska inslag.
Som tur var fanns en moster som ryckte ut då inte Pias mamma klarade av föräldrarollen.
Här finns information på MINDs sida om Schizoaffektivt syndrom.
Boktips:
Boktips:Vara anhörig : Bok för anhöriga till psykiskt sjuka – Åsa Moberg
#87 – Elever med problematisk skolfrånvaro – Aggie Öhman, Prestationsprinsen
Vad har hänt under de senaste 10 åren med just problematisk skolfrånvaro?
Elevhälsan, är den med i processen vid långvarig skolfrånvaro?
Hur gör man när ens ”unge” inte vill tillbaka till skolan?
Aggie och jag reder ut begreppen!
Fotograf: Josefin Strang
Boktips:
Lektionsdesign – en handbok! – Helena Wallberg
Boktips:Boken Lektionsdesign – en handbok ger konkreta tips, idéer och aktiviteter för en lektionsdesign som möjliggör en undervisning som möter olikheter samtidigt som den främjar delaktighet. Den ger också verktyg och reflektioner som kan användas i det kollegiala lärandet.
Författaren Helena Wallberg vill ersätta ordet lektionsplanering med lektionsdesign. Planering för tankarna till en färdig produkt, ett lektionsupplägg som eleverna ska ta emot. Design sätter processen i centrum och kan leda oss till insikten att upplägget av en lektion bör omfatta så mycket mer än bara innehåll och uppgifter kopplade till kursplanen.
Boken går tydligt igenom lektionsdesignens alla faser och ägnar även ett kapitel åt det kollegiala lärandet.
I stället för att göra olika speciallösningar för att få med alla elever kan en differentierad undervisning hjälpa oss att hantera ibland motstridiga krav på undervisningen. Det innebär att redan från början organisera arbetet i klassrummet efter den verklighet vi möter. Genom att vara tydliga, klargöra våra förväntningar för eleverna och erbjuda flera olika sätt att ta sig an en uppgift får alla elever oavsett förutsättningar, en chans att lära.
#86 – Att få ordning på vardagen – Lena W Henriksson
Behöver du hjälp att få till en hållbar och schysst vardag i din familj?
Lyssna då på detta avsnitt där jag pratar med Lena W Henrikson om att få till en bra struktur.
